Arialia

non on insère un autre objet dedans plutôt extérieur mais le Schmilblick peut être utilisé à l'intérieur et souvent plus d'ailleurs précision : l'objet d'origine est utilisé plus à l'extérieur mais l'objet résultant grâce au Schmilblick lui plus intérieur Non

Non

Allez je me lance Le schmilblick fait 3x3x3,5 cm , le diamètre intérieur 27 mm PS : pour créer un cadeau d'anniversaire

C'est ce que faisais l'URSS : repérer les talents des enfants pour les pousser dans les métiers concernés , c'était vraiment intéressant pour les artistes : études payées et commandes d'état si besoin , j'ai connu un sculpteur polonais qui en a bénéficié. Il faudrait déjà en finir avec ce mépris des métiers manuels ou ne demandant pas de hautes études , une de mes amies voulait être coiffeuse étant jeune mais ça ne demandait pas le bac : ses parents ont refusés qu'elle suive cette voie . Résultat elle a essayé le droit , puis passé un bts d'assistance de direction , puis au bout de quelques années de travail elle déprimait et avait des soucis de santé. Elle a arrêtée et s'est reconvertie en esthéticienne : plus de soucis de santé et ça va mieux. Après le privé peut plus facilement sélectionner des professeurs motivés et peut être les rémunérer plus. Sans être dans un village avec des classes multiniveaux , on a quand même eu une partie de la classe d'age de ma dernière qui a été répartie dans la classe supérieure pendant tout leur primaire et une partie de la maternelle .... ça doit pas être évident à gérer plusieurs enfants pas aux mêmes étapes d'apprentissage

Ben c'est sûr que la combinaison "fonctionnaire" plus paye au lance pierre aident pas , aussi cette hiérarchie entre les professeurs d'école primaire, collège, lycée , fac . Ok pour la fac mais pour moi un professeur d'école primaire et de maternelle est plus important que ceux du collège et du lycée et pourtant ils sont moins bien vus et je crois moins bien payés. Sinon le niveau baisse ? Pas vraiment trouvé c'est souvent parce qu'ils n'apprennent pas les mêmes choses que nous. Dans mon village l'école est équipée d'une salle informatique avec un écran blanc tactile seule ma dernière a pu en profiter mais hélas les enseignants n'ont pas forcément la capacité d'apprendre de nouvelles technologies , ma fille s'est retrouvée en CM1 et CM2 à aider son institutrice pour les cours d'informatique. Mais ma fille est un peu une ovni : tous les parents à l'époque filtraient l'accès aux ordinateurs et aux consoles alors que son père et moi lui laissions libre accès aux deux ( un peu surveillés quand même ) , résultat première en lecture et orthographe . Donc oui beaucoup de gamins de CM risquent d'un peu galérer mais tu peux tomber sur un ou deux beaucoup plus débrouillards et autonomes en technologie Les enfants sont pas moins intelligents : ils ont surtout moins de connaissances et leur cerveau est pour certains moins entrainés.

ben justement @divers le modelage 3d style sculpture pâte à modeler est peut être plus facile à appréhender que ceux paramétriques , beaucoup de personnes ont du mal avec la représentation 3d et les projections 2D d'un objet . Il y a sur ios et android des logiciels de ce type plus abordable que Zbrush, le but étant de montrer ce qui existe ...

Quand j'ai commencé c'était 3dsmax , Blender , toujours eu un peu de mal avec Blender, plus l'interface en fait , je préférais largement Pov même s'il fallait attendre des heures le résultat. Pour ça que je pense qu'il faut proposer plusieurs logiciels qui ont des approches différentes , Sketchup j'avais modélisé ma maison et à cette époque on pouvait savoir les ombres du soleil , ça m'a bien aidé pour positionner mes arbres, franchement j'aime bien le principe. Ah et un modeleur 3d intéressant pour les figurines et autres objets artistiques c'est ceux dans le style sculpteur comme Zbrush , je sais pas si Sculptris est toujours disponible sinon ZbrushMini est gratuit mais ne permet pas d'exporter en STL seulement en OBJ

je rajouterais Openscad , ça a l'avantage de pousser sur l'apprentissage de l'anglais et de la programmation mais gros +1 pour Sketchup, TinkerCAD est plus traditionnel comme approche , je pense qu'apprendre les deux peut être intéressant car nous ne sommes pas câblés tous pareils et une approche peut être meilleure pour l'un mais pas pour un autre. Ne pas négliger le slicer aussi , Orcaslicer est assez facile de prise en main pour des objets simples ou la réunion de plusieurs objets 3d

Moi ce que je trouve dommage c'est que c'est une imprimante ouverte et non pas dans une enceinte , pour des amateurs vu l'encombrement c'est pas très judicieux parce justement fermée ça pourrait faire une table basse high tech , et indiquer de l'impression abs sur une imprimante ouverte c'est à l'heure actuelle un peu "criminel" . Les tarifs sont un peu prohibitifs pour des amateurs , et pour les pro je pense que les deltas ou les "belt" sont peut être plus indiquées

En fait j'ai eu un souci similaire avec mon ender 3v2,on l'a récemment amélioré avec un direct Drive et un kit dual z et après quelques impressions ça a commencé a déraillé, en cherchant un peu on s'est rendu compte d'abord que les ressorts d'origine du plateau étaient morts et que l'imprimante était de "guingois", remplacement ce matin des ressorts , démontage de l'imprimante, remontage en vérifiant l'horizontalité a chaque étape : chassis,axes,moteurs axe z mais aussi x et y et aussi la verticalité des rails verticaux support de l'axe x. Problème résolu En réalité en installant le dual z on a imposé des contraintes ce qui faisait que le chassis n'était plus plat. Après cette mésaventure je conseille fortement l'utilisation d'un niveau lors de modification de l'imprimante

Je comprends pas trop comment ça marche comment se fait la soudure ?

Hum un rapport avec l'impression 3D ? L'objet final hein pas la façon de le créer

Hum pour la ender 3v2 avec creality print je trouve que l'on a perdu des profils filament , bon ça vient peut être que je me connecte peu au Cloud de creality et que j'utilisais Cura avant de découvrir le renouveau de CP , j'ai testé Orca c'est sympa mais j'aime bien la disposition de CP ....

Vous avez essayé avec l'eau sucrée ? J'ai lu cette astuce dans un commentaire sur une vidéo youtube sur un test d'un plateau magnétique pour la ender 3 et comme j'avais des soucis de décollement avec le pla+ de eSun où la colle était recommandée j'ai testé l'eau sucrée et ma foi ça marche bien, bon mon plateau pour le PLA+ est fixé à 45°C

Ah sympa @trotro faudra que je me penche sur fusion 360 Avant que j'oublie je me suis amusée avec Openscad , c'est vraiment sympa comme approche ça m'a rappelé quand je faisais du raytracing avec Pov (Persistence of Vision ) diam = 18; // diamètre intérieur hauteur = 3; epaisseur=0.5; // épaisseur de l'anneau ( tore ) inner=0.5; // épaisseur partie plate diamT = diam +(inner+epaisseur)*2; // diamètre total ... ne sert pas // création du tore par une révolution d'une ellipse autour de l'axe Z rotate_extrude(convexity = 20, $fn = 100) translate([diam/2+inner, hauteur/2, 0]) resize([0,hauteur]) circle(epaisseur, $fn = 100); // là un rectangle pour faire un cylindre troué color("red") rotate_extrude(convexity = 10, $fn = 100) translate([diam/2, 0, 0]) resize([0,hauteur]) square(inner); bague.scad bague.stl PS : gaffe le code est pas parfait : si on mets un rayon de tore plus grand que la partie plate ça va coincer faut que j'ajoute une différence au cas où